《小数的产生和意义》教案资源
人教2001课标版
数学
四年级下册
小数的产生和意义
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小数的产生和意义教案设计范例
小数的意义教学设计紫云自治县猫营镇沙坝小学任课教师:袁胜祥【教学内容】小数的意义P32——P33【教学目标】1、理解小数的意义,知道一位小数、两位小数、三位小数„„分别表示十分之几、百分之几、千分之几„„2、知道每个数位上的计数单位和相邻两个计数单位间的进率是十,初步认识一个小数的小数部分各数位上有
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