《小数的产生和意义》教案资源
人教2001课标版
数学
四年级下册
小数的产生和意义
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小数的产生和意义公开课教案
小数的初步认识教学目标:(1)结合具体情境认识小数的现实意义,懂得以元为单位、以米为单位小数的实际含义。(2)初步感知十分之几可以用一位小数表示,百分之几可以用两位小数表示,会读写小数。(3)培养主动探索的意识和合作交流的能力,体会数学与现实生活的联系。教学准备:教师方面:多媒体课件、几种常见的实物
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