《小数的产生和意义》教案资源
人教2001课标版
数学
四年级下册
小数的产生和意义
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小数的产生和意义教学设计及教案分析
第一课时小数的意义执教者:南宁市桃源路小学杨丽艳课型:新授课教学内容:人教2001课标版小学数学四年级下册50、51页的内容。教学目标:知识目标:使学生了解小数的产生,理解小数的意义和小数与分数的关系,认识小数的计数单位。掌握小数的计数单位及单位间的进率。技能目标:培养学生的迁移、类推能力及观察力。
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2018-05-02 08:17:00
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