《异分母分数大小的比较》教案资源
冀教2011课标版
数学
五年级下册
异分母分数大小的比较
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异分母分数大小的比较第二课时 公开课
五年级数学下册分数大小比较教学设计（冀教版）【教材理解】教师在教学中要挖掘学生已有知识，引导学生对新知识进行探索、发现来开展教学活动。在学生经历探索、发现的过程获得如何解决问题的方法、技能，同时也提高了学生的分析问题、解决问题的能力和数学语言表达能力。【设计理念】在教学过程中充分发挥学生的主体地位，
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