《100以内数的顺序》教案资源
冀教2011课标版
数学
一年级下册
100以内数的顺序
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100以内数的顺序教学设计
数的顺序比较大小【教学目标】1.通过具体实物让同学们学会比较数的大小,会利用计数器比较所示数的大小;2.从具体到抽象,使同学们掌握比较两个数大小的一般方法;3.在观察讨论交流中激发同学们的学习兴趣,培养同学们的合作意识和主动探求知识的能力。【教学设计】一、情境导入,学习新知出示母鸡下蛋幻灯片。左边母
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