《3的倍数的特征》教案资源
人教2001课标版
数学
五年级下册
3的倍数的特征
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3的倍数的特征全国优秀课堂实录
《3的倍数的特征》教学设计教学目标:1、使学生通过操作发现3的倍数规律,并归纳出3的倍数的特征。2、使学生能应用3的倍数特征,判断一个数是否是3的倍数。3、激发学生的学习兴趣,培养类推能力及主动获取知识能力。教学重、难点:探求3的倍数特征。教学过程:一、复习引入1、看数打手势。2、提问:刚才大家是怎
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