《3的倍数的特征》教案资源
人教2001课标版
数学
五年级下册
3的倍数的特征
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3的倍数的特征名师教学设计2
探索活动:3的倍数的特征教学设计大堡完全小学校:洪正明教学目标:1、使学生经历3的倍数的特征的探索过程。掌握3的倍数的特征,并会运用3的倍数的特征来判断一个数是不是3的倍数。2、能区别2、5、3的倍数的特征。3、培养学生的推理能力。教学重点和难点:掌握3的倍数的特征,并会运用3的倍数的特征来判断一个
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