《10.5 图形的全等》教案资源
华东师大2011课标版
数学
七年级下册（2012年7月第1版）
10.5 图形的全等
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10.5 图形的全等ppt配套的板书设计及意图
《图形的全等》教学设计教学目标：1、知识与技能：（1）了解全等图形的定义；（2）能正确识别两个全等图形的对应顶点、对应边、对应角. 2、过程与方法：通过观察、动手操作，理解全等的意义；采用引导探究法，创设情境，建立和深化对图形全等的认识和理解，培养学生的对应思想. 3、情感态度与价值观：通过观察与操
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