《行路难（其一）》教案资源
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九年级上册（2018年6月第1版）
行路难（其一）
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行路难（其一）教学评价实录
行路难（其一）教学设计一.教学目标1、能熟读并背诵全诗。2、理解修辞、用典、警句在诗歌中的表达作用3、感悟诗人在逆境中积极向上的人生态度。二.重点难点【教学重点】在了解创作背景的前提下理解诗人跌宕起伏的情感变化。【教学难点】掌握本诗中运用的典故及作用。教学过程第一学时教学活动【导入】一.宣布课题、明
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2019-06-13 16:40:00
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