《求一个小数的近似数》教案资源
人教2001课标版
数学
四年级下册
求一个小数的近似数
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求一个小数的近似数教学设计(第二课时)
小数的近似数教学目标:1.通过具体生活问题,产生求近似数的需要,并能够根据要求用“四舍五入”法保留一定的小数位数,求出一个小数的近似数。2.在解决问题的过程中培养类推能力。3.增进对数学的理解和应用数学的信心。教学重点:正确的求一个小数的近似数步骤。教学难点:准确的求一个小数的近似数的具体方法。学具
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