《求一个小数的近似数》教案资源
人教2001课标版
数学
四年级下册
求一个小数的近似数
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求一个小数的近似数教案设计范例
小数的近似数一、教材分析学生在之前学过求整数的近似数,已形成基本的学习经验.二、学情分析在学习前唤起学生的经验回忆四舍五入的方法二、教学目标1.使学生能够根据要求会用:“四舍五入”法保留一定的小数位数,求出一个小数的近似数。2.培养学生的类推能力,增进学生对数学的理解和应用数学的信心。三、教学重难点
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