《求一个小数的近似数》教案资源
人教2001课标版
数学
四年级下册
求一个小数的近似数
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求一个小数的近似数课件配套优秀
4.5 求一个小数的近似数(1)教学设计【设计说明】学生在之前学习过求整数的近似数,已经掌握了基本的学习经验。因此,在本节课的教学设计上注重体现以下几点:1.创设生活情境,感受数学与实际生活的联系。《数学课程标准》中指出:数学源于生活又服务于生活。据此,在教学时,结合教材例1创设的豆豆测身高的情境引
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