《数线段的规律》教案资源
冀教2011课标版
数学
四年级上册
数线段的规律
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数线段的规律教学设计与反思
《数线段的规律》教学设计马宝玉小学王静静教学目标:1、经历数线段、交流数的方法,发现规律以及应用规律的过程。2、能发现线段上的点数与线段条数之间的关系,了解数线段、数图形的一般规律和方法。3、在总结数线段的规律、用规律进行推算的过程中,发展初步的归纳和推理能力。教学重难点:经历计数线段的过程,探索总
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