《2、5、3的倍数的特征（通用）》教案资源
人教2001课标版
数学
五年级下册
2、5、3的倍数的特征（通用）
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2、5、3的倍数的特征（通用）优秀教案内容
《2、5、3的倍数的特征》教学设计与反思张俊珍本节教学内容分析:这节课的内容是在因数,倍数的基础上,进行教学的,是求最大公因数,最小公倍数的重要基础,从而也是学习约分和通分的必要前提。因此,熟练掌握5的倍数的特征十分重要。教学目标:知识技能:掌握5的倍数的特征,并会正确判断一个数是否是5的倍数。过程
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2018-04-19 14:43:00
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