《数的排除》教案资源

人教2001课标版 数学 二年级上册 数的排除

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数的排除教学设计第二课时

《数学广角》——搭配(一)教学目标:1、让学生经历两种不同的事物进行简单的搭配的过程,学习有顺序有条理,由具体到抽象地进行思考,探索出共有多少种搭配方法的数量关系。2、让学生在探索过程中体会解决问题策略的多样性,发展思维能力,培养符号感。3、让学生在解决问题的过程中体会许多现实生活中的问题可以用数学

752 0 2018-04-16 00:28:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:奉节县大树镇中心小学

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