《用符号表示两个数的大小》教案资源
冀教2011课标版
数学
一年级下册
用符号表示两个数的大小
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用符号表示两个数的大小名师教学设计2
数的大小比较-参考教案教学内容:冀教版《数学》一年级下册第25页。教学目标:1、由生活经验提升为数学思考并用数学符号>、=、2、会用>、=、3、通过充满童趣的故事,感受数学与生活的密切联系,培养积极思考、善于与人合作交流等良好的学习习惯。教材分析:教材呈现了小猴和猴爸爸摘桃和小猴子与爸爸比谁摘的多的
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