《信息技术应用 收集数据并建立函数模型》教案资源
人教A版2003课标版
数学
必修1
信息技术应用 收集数据并建立函数模型
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信息技术应用 收集数据并建立函数模型国家获奖教案
《“数”读十九大》山西省太原市第五十三中学校杨慧慧学生的学习目标：1、通过研读“十九大”报告中的内容、结合相关数据抽象数学模型（指数函数模型、数列模型、比例模型等），应用已学数学学科知识解决相关的问题，从中体会数学来源于生活、数学服务于生活的功能。2、通过对数据的解读、运用数学知识推测成预测未来的切
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