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人教2011课标版
数学
四年级下册
解决问题
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解决问题第二课时教案
《把较大数改写成用“万”或“亿”作单位的数》教学设计教材来源:义务教育教科书《数学》人民教育出版社2013年版内容来源:小学数学四年级(下册)第四单元第53页例2、例3。课时:第十课时授课对象:四年级学生设计者:新郑市新烟小学刘书玲教材分析:本节课采用自主探索、合作交流的学习方法,让学生成为主体,经
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