《解决问题》教案资源

人教2011课标版 数学 四年级下册 解决问题

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解决问题第二课时教学设计

解决问题教学目标:1、进一步理解小数的性质。熟练掌握小数的大小比较方法和小数点移动的变化规律,会正确解决有关问题。2、经历应用知识的过程,体验数学知识的应用价值。3、体验数学知识的乐趣,培养热爱数学、学习数学的情感。重点:掌握小数的大小比较方法和小数点移动的变化规律。难点:掌握小数的大小比较方法和小

118 0 2020-12-18 16:01:40

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:蛟河市青背九年制学校

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