《解决问题》教案资源

人教2011课标版 数学 四年级下册 解决问题

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解决问题课堂实录及点评

一、学习目标1、经历探索位数相同小数加、减法计算方法的过程,体会小数加、减法与整数加、减法在算理上的联系。2、理解小数点对齐的道理,掌握小数加、减法的计算方法。3、进一步增强运用已有知识和经验探索并解决新问题的意识,不断体验成功的乐趣。二、教学重点:掌握小数加、减法的计算方法。三、教学难点:理解小数

736 0 2018-06-12 15:33:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:包头市第一实验小学南海分校

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