《解决问题》教案资源

人教2011课标版 数学 四年级下册 解决问题

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北四家子乡中心小学集体备课教案第四单元主备教师整体环节课题姚德杰求一个小数的近似数(2)备课时间课型上课时间新授资源共享共同提高共备人意见(签字)1使学生掌握把一个不是整万或整亿的数改写成用万或亿作单位的数,以及根据要求保留学习目标一定的小数位数。2培养学生的类推能力,增进学生对数学的理解和应用数学

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教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:朝阳县北四家子乡唐丈子小学

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