《信息窗一（比例的基本性质）》教案资源
青岛2011课标版
数学
六年级下册
信息窗一（比例的基本性质）
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信息窗一（比例的基本性质）课件配套优秀教案案例
比例的基本性质教学目标：1.知识与技能 使同学们进一步理解比例的意义，懂得比例各部分名称。2.过程与方法 经历探索比例基本性质的过程，理解并掌握比例的基本性质。3.情感态度与价值观 能运用比例的基本性质判断两个比能否组成比例。教学重点：比例的基本质性质。教学难点：发现并概括出
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