《12.商的近似值（1）（四舍五法）》教案资源

苏教2011课标版数学五年级上册 12.商的近似值（1）（四舍五法）

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12.商的近似值（1）（四舍五法）教学设计方案

循环小数教案设计1、教材简析:循环小数是在学生学习了小数除法的意义,小数除法的计算及商的近似值的基础上进行教学的。这部分内容概念较多,又比较抽象,是教学的一个难点。通过计算两道除法式题,呈现了除不尽时的两种情况:一种是从某位起重复某个数字;另一种是从某位起几个数字依次不断重复出现。由此引出循环小数的

131 0 2018-04-16 10:01:00

教案信息

格式: PDF
适用: 课堂教学 / 备课
学校: 学校：阜师附小香港路校区

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