《四边形和平行四边形》教案资源
冀教2011课标版
数学
二年级下册
四边形和平行四边形
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四边形和平行四边形教案教学设计导入整理
《平行四边形的认识》教学设计设计理念:1、给予学生充分的时间和空间从事数学活动,让他们抓住问题的关键(平行四边形的特征)通过观察、操作、有条理的思考和推理、交流等活动经历从现实生活中抽象出几何图形的过程。2、注重数学实践活动,突出几何图形之间的联系,在活动过程中运用数学的思维方式进行思考,增强应用知
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