四边形和平行四边形优秀说课稿

《认识平行四边形》导学案

学习内容:冀教版小学数学二年级下册第45-47页。

学习目标:

1、在对简繁图形分类过程中,认识平行四边形,体会分类的思想。

2、认识平行四边形,能在方格纸上话平行四边形。

3、发现生活中的平行四边形,体会平行四边形在生活中的应用。学习重点:认识平行四边形并了解平行四边形的特征。

学习难点:能在方格纸上画出平行四边形。

【知识点一】认识四边形和平行四边形

学习过程:

1、理解题意

教材45页一共有8个图形,把图形按一定标准分类。

2、明确分类方法

可以从图形的边和角两个方面特征将图形分类。

3、将8个图形分类

(1)按图形角的特征分类。

第一类图形的编码:()。

它们的特征:()。

第二类图形的编码:()。

它们的特征:()。

(2)按图形边的特征进行分类。

第一类图形的编码:

它们的特征:()。

第二类图形的编码:()。

它们的特征:()。

4、认识四边形

哪些图形有四条边?

像这些有四条边的图形,叫做四边形。

5、认识平行四边形

像2、8这样的图形,叫做平行四边形。

6、生活中常见的平行四边形

写出两种在生活中你见到的平行四边形。

归纳总结:

1、有4条边首尾相接围成的图形是()。

2、形如这样的四边形是()。

【知识点二】平行四边形的特征

学习过程:

1、导入

(1)用硬纸条做一个长方形。

(2)按照教材46页的样子做一做,你发现了什么?想到了什么?

2、理解图意

问题(1)是用4根硬纸条和图钉钉成一个长方形;问题(2)是用手轻轻拉动长方形框架的对角,长方形变成了平行四边形。

3、探究平行四边形边的特点

平行四边形是由长方形拉动形成的,与长方形相比,形状改变了,但是边的长短(),因为长方形的对边相等,所以,平行四边形的对边也()。

4、探究平行四边形角的特点

平行四边形有()个角,通过折一折的方法可以得出,相对的2个角能够完全重合,说明平行四边形的对角()。

5、探究平行四边形的性质

拿着自己拉成的平行四边形的一组对边,轻轻一拉,你发现了什么?

结论:平行四边形具有不稳定性。

归纳总结:

1、平行四边形有()条边,()个角,对边(),对角()。

2、平行四边形容易变形,具有()性。

【知识点三】在方格纸上画平行四边形

1、导入

在下面的方格纸上画一个平行四边形。

2、画图依据

你是根据什么画的?

3、画图方法(按照下面步骤画图)

(1)在方格纸上某一行画出平行四边形的一条边。

(2)在另一行错位画出与它同样长度的另一条边。

(3)顺次连接四个点(不能交叉连接)。

4、画图展示

在方格上画出多个平行四边形向同学展示。

归纳总结:

在方格上画平行四边形的步骤: