《什么是周长》教案资源
北师大2001课标版
数学
三年级上册
什么是周长
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什么是周长板书设计及设计说明
《认识周长》教案曹艳芳一.谈话引入师:我们先来检查一下我们同学们的学具,有没有一张小练习纸,每个人手里是不是有一张漂亮的图形?生:有师:举起来,互相欣赏一下,可以回头看看别人的跟你的一样吗?(生互相欣赏,情不自禁说:“不一样”)师:对,不一样,有的是形状不一样,有的是颜色不一样。好,放下,一会用的时
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