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北师大2001课标版 数学 三年级上册 搭一搭

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搭一搭 教案教学设计导入设计

“3的倍数的特征”同课异构教学设计王媛媛教学目标:1.使学生通过观察、操作、猜想、验证等活动,认识3的倍数的特征,能够正确地判断一个数是不是3的倍数。2.使学生在学习过程中积累数学活动的经验,培养动手实践和观察、分析、抽象、比较、归纳等能力。3.使学生在探索3的倍数的特征的过程中,培养合作交流的能力

514 0 2020-12-13 16:01:40

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:本溪市明山区春明小学

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