《口语交际：用多大的声音》教案资源
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口语交际：用多大的声音
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口语交际：用多大的声音国家获奖教案
第六单元口语交际:用多大的声音祁门县阊江小学方腊芳教材分析本单元口语交际的内容是“用多大的声音”,教材通过三幅图创设了三个情境,引导学生发现说话时有时候需要大声,有时候需要小声。教材中用两个问句激发了学生探究和表达的欲望,学生在探究“什么时候要大声说话?什么时候要小声说话?”的过程中培养了语言表达能
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