《口语交际：用多大的声音》教案资源
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口语交际：用多大的声音
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口语交际：用多大的声音获奖说课稿
口语交际指导方案“用多大的声音”教学设计堰塘小学 余方叶教材分析本单元口语交际的内容是“用多大的声音”，教材通过三幅图创设了三个情境，引导学生发现说话时有时候需要大声，有时候需要小声。教材中用两个问句激发了学生探究和表达的欲望，学生在探究“什么时候要大声说话？什么时候要小声说话？”的过程中培养了语
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2018-04-29 11:52:00
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