《三角形的认识》教案资源
苏教2001课标版
数学
四年级下册
三角形的认识
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三角形的认识教学实录
《三角形的认识》教学设计一、教学目标(一)知识与技能在观察、操作活动中,概括三角形的特征,认识各部分名称以及底和高的含义,会在三角形内画高,用字母表示三角形。(二)过程与方法在观察、操作活动、概括中,积累认识图形的经验和方法。(三)情感态度和价值观体验数学与生活的联系,培养学生学习数学的兴趣。二、教
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