《前、后的认识》教案资源

冀教2011课标版 数学 一年级下册 前、后的认识

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前、后的认识教案教学设计导入设计

前后教学设计教学内容:教科书第3、第4页内容。教学目标:知识目标:在具体情境中体验前后的位置与顺序,初步建立起关于前后的空间观念。能力目标:1.能比较准确地确定物体前后的位置与顺序,并能用多种描述方式表达。2.增强空间方位感及语言表达能力。情感目标:初步培养学生养成按一定的顺序观察,描述事物的习惯与

40 0 2018-05-29 17:08:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:复兴区康庄乡中庄小学

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一 位置

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元、角、分的关系

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元、角、分的简单计算

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两位数减一位数

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两位数减一位数(退位)

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六 认识图形

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两位数减两位数(口算)

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