《解决问题》教案资源

人教2011课标版 数学 二年级上册 解决问题

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解决问题优质教案设计

长度单位:厘米教学过程:一.导入1.展示两条长短不一的彩带。师:我们对比两条彩带,发现了什么?生:一条长,一条短。师:彩带的长短就是它的长度。这条彩带的长度指的是(老师用手摸一摸)这部分。那短的那条彩带有长度吗?谁来指一指出示更短的,它有长度吗? 师:不管多长多短都有它们自己的长度。2.那这条彩带到

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教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:上犹县第一小学

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