《解决问题》教案资源

人教2011课标版 数学 二年级上册 解决问题

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解决问题名师教学视频(文字实录)

角的初步认识——解决问题 教学目标1.经历操作、交流、归纳等活动,理解一副三角尺的含义,探索用一副三角尺拼出不同的钝角,知道用直角和锐角拼出的一定是钝角,锐角和锐角可能拼出钝角,也可能拼不出钝角。2.在操作活动中进一步巩固对直角、锐角、钝角的认识,加深对直角、锐角和钝角之间的关系的理解,发展初步的

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教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:嵊州市黄泽镇中心小学

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