《解决问题》教案资源

人教2011课标版 数学 二年级上册 解决问题

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解决问题优秀教学设计

解决问题(连续两问)教学目标:1.使学生学会寻找已知条件和未知条件的方法,掌握这些条件之间的联系,会列式解决问题。2.结合具体情境,经历运用加、减法运算解决实际问题的过程。3.在解决简单问题的过程中,体会数学与生活的密切联系。教学重点:探究解决实际问题的方法。教学难点:培养学生的问题意识和解决问题的

67 0 2018-04-26 10:18:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:嘉兴市南湖区凤桥镇中心小学

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