《解决问题》教案资源

人教2011课标版 数学 二年级上册 解决问题

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解决问题教学目标设计

《角的初步认识》教学设计【教学目标】1.经历认识直角的过程,会辨认直角、锐角和钝角,会用已知直角比一比的方法,去判断直角。2.在认识角的过程中,培养与人合作的意识,发展初步的观察能力和实践能力,体会数学与生活的密切联系,增强数学学习的兴趣。【教学过程】一、引入师:同学们,你们看,这是什么地方呀?想去

16 0 2018-06-10 16:03:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:于都县利村乡洛村小学

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