《5 苹果里的五角星》教案资源
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四年级下册
5 苹果里的五角星
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5 苹果里的五角星教学创新设计
5.《苹果里的五角星》执教:印艳教学目标:1.有感情朗读课文;2从小男孩的举措中体会什么叫创造,受到感染,启迪;3.理解课文内容,懂得人的创造力来源于打破常规的思维方式。教学重难点:理解小男孩能切出“五角星”的原因,并通过这个故事受到启示,敢于质疑传统的打破常规。教具准备:多媒体主问题:1.这是一个
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