《除法的初步认识（通用）》教案资源
人教2001课标版
数学
二年级下册
除法的初步认识（通用）
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除法的初步认识（通用）优秀公开课教案
二年级数学科《有余数的除法》教学设计绥化市继光小学于丹一、《有余数的除法》教材分析日常生活中平均分物时,结果包含两种情况:一种是恰好分完的情况,这时没有剩余(即余数为0),表内除法涉及的就是这样的内容;一种是平均分后还有剩余的情况(余数不为0),这是有余数的除法要研究的内容。鉴于有余数的除法与表内除
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