《(律动)跳呀,快来跳舞》教案资源
湘文艺2011课标版
音乐
一年级下册
(律动)跳呀,快来跳舞
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(律动)跳呀,快来跳舞第二课时教学设计
《跳呀,快来跳舞》 教学目标: 1.能积极参与律动《跳呀,快来跳舞》,并能与同伴合作表演。 2.巩固复习1 2 3 5 6这五个音的唱名和手势。 3.通过音乐活动与表演,培养学生热爱民族音乐,初步感受各民族童谣不同的音乐风格。 教学重点、难点: 能与同学合作,积极参与律动
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