《成正比例的量》教案资源
人教2001课标版
数学
六年级下册
成正比例的量
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成正比例的量板书设计及设计说明
正比例的意义教学内容教材第45页例1及相关内容。教学目标1、通过观察、比较、判断、归纳等方法,帮助学生理解正比例的意义,掌握成正比例量的图像特点。2、培养学生用事物相互联系和发展变化的观点来分析问题,使学生能够根据正比例的意义判断两种量是不是成正比例。3、用(一定)表示变量之间的关系,初步渗透函数思
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