《三角形的高》教案资源
北师大2011课标版
数学
七年级下册（2012年12月第1版）
三角形的高
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三角形的高教学设计与反思
4.1认识三角形（3、4）一、学习目标： 1、通过观察、想象、推理、交流等活动，发展空间观念、推理能力和有条理的表达能力； 2、了解三角形的角平分线、中线、高线，并能在具体的三角形中作出高线。二、自主学习与检测（简单基础性的知识点）1、思考：什么是三角形的角平分线？中线？高线？（1）、在三角形中，一
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