《“边边边”判定》教案资源
北师大2011课标版
数学
七年级下册（2012年12月第1版）
“边边边”判定
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“边边边”判定教案及板书设计
第四章三角形3探索三角形全等的条件（第1课时）一、学生知识状况分析学生的知识技能基础：学生在前几节中，已经了解了三角形的有关概念（内角、外角、中线、高、角平分线），以及三角形三边之间的关系、图形的全等和全等三角形等，对本节课要学习的三角形的稳定性和三角形全等条件中的“边边边”来说已经具备了一定的知识
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2019-06-30 22:46:00