《6.4 平行》教案资源
苏科2011课标版
数学
一年级上册
6.4 平行
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6.4 平行公开课教案
平行主备：俞伟峰班级________姓名____________ 教学目标：在具体情景中进一步丰富对两条直线互相平行的认识，并会用符号表示两条直线互相平行，会用直尺和三角板画已知直线的平行线，了解平行公理及其推论。教学重、难点1、平行线的概念、性质和画法。2、平行公理及其推论的运用。教学过程：一、情
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