《演唱 草原上》教案资源
人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）
音乐
三年级上册
演唱 草原上
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演唱 草原上优秀教案设计
教学目标：情感态度：初步了解蒙古族风土人情激发我们对家乡的赞美与热爱。知识技能：学习简单的蒙古族硬腕舞蹈并有感情的演唱《草原上》。过程方法：引导法、听唱法、讲授法、讨论法、合作法、情境创设法、练习法。通过实践，在歌曲配伴奏及表演活动中，提高音乐表现能力。学情分析：三年级学生已经系统地掌握了一些最基本
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