《综合与实践：分一分》教案资源
西南师大2011课标版
数学
一年级下册
综合与实践：分一分
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综合与实践：分一分优秀公开课教案
《分类》教学设计筠连县胜利街小学 罗婷一、教学目标（1）能根据给定的标准或自己选定的标准，对事物或数据进行分类。（2）经历分类整理数据的过程，形成初步的动手操作能力、观察能力、语言表达能力。初步渗透条形统计图的建模思想。（3）在参与中获得成功体验，并初步培养学生整理物品的习惯。让学生体会到生活中处
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