综合与实践：分一分课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

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西师大版数学一年级下册《分一分》宜宾市翠屏区思坡镇中心小学校玉屏校区石翔一、教学目标知识与技能目标：通过学习，让学生选择不同的分类标准进行分类，掌握分类的方法。过程与方法目标：通过分一分、看一看培养学生的操作能力、观察能力、判断能力、语言表达能力。情感态度与价值观目标：让学生体会生活中处处有数学，并

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所属课文：综合与实践：分一分

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2018-05-25 13:21:00

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学校：宜宾市翠屏区思坡乡中心小学校

综合与实践：分一分课件配套优秀教案案例

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关键词：综合与实践：分一分课件配套优秀教案案例

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西师大版数学一年级下册《分一分》

宜宾市翠屏区思坡镇中心小学校玉屏校区

石翔

一、

教学目标

知识与技能目标：通过学习，让学生选择不同的分类标准进行分类，掌握分类的方法。

过程与方法目标：通过分一分、看一看培养学生的操作能力、观察能力、判断能力、语言表达能力。

情感态度与价值观目标：让学生体会生活中处处有数学，并养成有条理地生活习惯。

二、

教学重难点

重点：按照不同的标准分类，体会生活中处处有数学。

难点：找出分类标准，能够进行分类。

三、

教法与学法

教法：调动学生已有的经验和知识储备，让学生用数学的眼光来看待平时生活中的事物，通过正确的分类，使事物更有条理性。

学法：观察思考，合作探究。

四、

教学准备

多媒体课件、数学书102页附图。

五、

教学过程

（一）

情境引入

同学们去过农场吗？老师来到了农场，里面可热闹了，你们想不想去看？（课件出示教材第92页主题图）

（二）合作交流，分类整理

里面有许多的大鸡、大鸭、小鸡、小鸭，它们在农场里生活的非常开心，但是天黑了它们也要回自己的窝里，现在农场还没给它们准备窝，能请同学们帮忙为它们建窝吗？并将家禽按类放入窝里，比比谁设计的最合理，动作最快。

方案一：按种类分。

学生动手操作，教师指导，再集体交流汇报。

收集数据：鸡有14只，鸭有11只。

方案二：按大小分。

学生动手操作，教师指导，再集体交流汇报。

收集数据：小鸡、小鸭一共21只，大鸡、大鸭一共4只。

方案三：按种类和大小分。

学生动手操作，教师指导，再集体交流汇报。

收集数据：小鸡12只，小鸭9只，大鸡2只，大鸭2只。

观察三组数据，看看你有什么发现？

学生思考并讨论。

师小结：无论怎样进行分类，由于分类的对象是相同的，最后三种方案统计出的家禽的总只数都是25只。

（三）

分析数据，提出问题

根据上面的数据，你能提出哪些数学问题。

学生交流，讨论

生：小鸡比小鸭多几只？

生：大鸡和大鸭一共有几只？

生：一共有多少只家禽？

……

师:我们要学会用数学的眼光分析问题，解决问题。生活中还有什么地方需要用到分类呢？

生：书柜中的书分类摆放便于查找。

生：餐具柜里的餐具分类摆放方便取用。

……

（四）

课堂练习

1、

把不同类的圈出来。（图略）

2、

在能飞的动物下面画“○”，能在水里游的动物下面画“△”。（图略）

3、

分一分。（图略）

（五）

课堂小结

通过这节课的学习，同学们有什么收获呢? 通过这节课的学习，我们学会对生活中的事物用分类整理的办法让它看上去更有条理。并且知道了虽然分类的方法不同，但由于分类的对象相同，物品的总数量是不会改变的。

关于本教案的常见问题

Q：综合与实践：分一分课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合与实践：分一分》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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