《6、近似数》教案资源
苏教2011课标版
数学
四年级下册
6、近似数
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6、近似数优秀教案案例
求一个数的近似数教学目标:1、使学生知道近似数的含义,并会根据“四舍五入”的方法省略一个数的尾数求近似数,会用“万”或“亿”作单位求一个大数的近似数。2、在认识和理解近似数的过程中培养学生的估计意识,发展学生的数感。3、通过选择社会、自然和科学知识中的相关数据信息,拓展学生的知识面,激发学生学习数学
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