《1.4 角平分线的性质》教案资源

湘教2011课标版 数学 八年级下册(2013年11月第2版) 1.4 角平分线的性质

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1.4 角平分线的性质教学设计第一课时

课题教学目标第1课时角平分线的性质授课人1.掌握角平分线的性质定理及其逆定理的简单应用;知识技能2.掌握作已知角的平分线的方法. 数学思考运用角平分线的性质定理及其逆定理进行简单的推理. 使学生能够利用角平分线的性质定理及其逆定理解决相问题解决应问题. 在探究角的平分线的作法及性质的过程中,培养学生

29 0 2019-07-01 08:22:00

教案信息

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适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:广西贵港市港南区桥圩镇第三初级中学

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第1章 直角三角形

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1.1 直角三角形的性质和判定(I)

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1.3 直角三角形全等的判定

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第2章 四边形

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2.1 多边形

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2.1多边形的概念及内角和

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2.1多边形的外角和

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2.2 平行四边形

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2.2.1平行四边形的边、角性质

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2.2.1平行四边形的对角线的性质

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2.2.2平行四边形的判定

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2.2.2平行四边形的判定定理

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2.3 中心对称和中心对称图形

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2.3中心对称

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2.3中心对称图形

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2.4 三角形的中位线

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2.5 矩形

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2.5.1矩形的性质

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2.5.2矩形的判定

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2.6 菱形

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2.6.1菱形的性质

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2.6.2菱形的判定

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2.7 正方形

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第3章 图形与坐标

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3.1 平面直角坐标系

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3.1平面直角坐标系

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3.1利用直角坐标系和物体间的位置

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3.2 简单图形的坐标表示

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3.3 轴对称和平移的坐标表示

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3.3用坐标表示一次平移

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3.3用坐标表示二次平移

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3.3用坐标表示轴对称

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第4章 一次函数

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4.1 函数和它的表示法

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4.1.1变量与函数

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4.1.2函数的表示法

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4.2 一次函数

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4.3 一次函数的图象

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4.3一次函数的图象与性质

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4.3正比例函数的图象与性质

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4.4 用待定系数法确定一次函数表达式

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4.5 一次函数的应用

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4.5分段函数

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4.5建立一次函数模型解决实际问题

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4.5一次函数与一次方程

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第5章 数据的频数分布

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5.1 频数与频率

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5.1频数与频率

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5.2 频数直方图

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综合与实践 平面图形的镶嵌