《1.4 角平分线的性质》教案资源
湘教2011课标版
数学
八年级下册（2013年11月第2版）
1.4 角平分线的性质
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1.4 角平分线的性质教案评析
1.4.1角平分线的性质学情分析一般的班级两极分化比较严重，教学中要兼顾好生和差生，要找到两生的结合点，在学生已掌握直角三角形全等和角平分线概念的基础上，尝试让学生完成性质定理证明，让学生通过观察、思考、探究、动手等方法，加深对性质定理的理解和掌握，利用例题和练习初步摸清学生掌握的程度，便于在章节复
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