《四、乐民之乐，忧民之忧》教案资源
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四、乐民之乐，忧民之忧
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四、乐民之乐，忧民之忧优质课教案设计
善用对比，析事明理——《乐民之乐，忧民之忧》第三课时一、教学重点：学习运用对比论证方法二、教学难点：对比手法的实际运用三、学习安排：一课时四、教学步骤（一）视频：专家、学者讲述孟子的民本思想（仁政观）（二）温故知新：《寡人之于国也》中体现的民本思想（三）历史学家黄仁宇关于孔孟之比较（四）对比论证（以
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