《5.数的顺序》教案资源
苏教2011课标版
数学
一年级下册
5.数的顺序
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5.数的顺序教学设计(第二课时)
100以内数的顺序一、学习目标(一)学习内容本节课通过填写百数表,帮助学生构建数与数之间的逻辑关系,使学生更清楚地了解100以内数的排列顺序。通过发现和应用每行、每列、每斜行各位数字的规律,发现寻找规律、推理的乐趣,体会数学的魅力。(二)核心能力本节课通过填一填、找一找、推一推等活动,发展学生的观察
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